Atención al grupo 4 y al grupo 2!

Les pedimos que por favor lleven al práctico que viene (30 de mayo) los TP de tiempo que usaron para el trabajo de sonido.
Grupo 4: tienen que llevar el dvd con el  TP1 del grupo 6
Grupo 2: tienen que llevar  el dvd con el TP1 del grupo 3

Gracias!

Consignas específicas del TP3 por grupo

• GRUPO 1: Explorar la construcción del punto de vista y la relación de miradas a través de la composición.
• GRUPO 2: Explorar el tratamiento del fuera de campo y sus posibilidades a partir de la dirección de miradas.
• GRUPO 3: Explorar el tratamiento del fuera de campo y sus posibilidades a partir de las entradas y salidas de personajes y objetos, y el sonido.
• GRUPO 4: Explorar la construcción del punto de vista y la relación de miradas a partir del uso de lentes.
• GRUPO 5: Explorar el tratamiento del fuera de campo y sus posibilidades a partir del ocultamiento.
• GRUPO 6: Explorar la construcción del punto de vista y la relación de miradas a través de la composición.

Consigna TP3: espacio

Construir un espacio fílmico desde la dimensión visual y la dimensión sonora a partir de la relación entre planos.
Podrán incluir hasta cuatro planos y la duración total del video debe ser entre 1 minuto y 2 minutos. Si el grupo lo desea, uno de esos cuatro planos puede ser el entregado en el TP1.

Consigna general
Generar a partir de un espacio arquitectónico conocido un espacio fílmico totalmente diferente.
Se deben adicionar al trabajo fotografías o planos que muestren el espacio arquitectónico en el que fue realizado (deben aparecer adjuntados en el dvd pero separados del video).
No hay restricciones en cuanto al trabajo del sonido, pueden explorar por donde gusten.

Fecha de entrega: 30 de mayo

Entrega de la idea

Les recordamos que tienen tiempo hasta el viernes 1ro de junio para mandar vía mail la idea del corto en el que trabajarán durante el resto del año en forma grupal. Deben enviarla a las cuatro casillas que figuran en el blog. Acuérdense que esta entrega tendrá una devolución, por lo cual debe ser enviada en la fecha pautada.

Asignaciones de TP1 para sonorización en TP2

• GRUPO Nº 1 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº5 (noche)
• GRUPO Nº 2 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº3 (hamaca)
• GRUPO Nº 3 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº2 (globo)
• GRUPO Nº 4 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº6 (malabares)
• GRUPO Nº 5 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº1 (lago)
• GRUPO Nº 6 sonoriza el TPNº1 del GRUPO Nº4 (tren)

Consigna del TP2: una experiencia temporal desde lo sonoro

Construir el tiempo fílmico desde la dimensión sonora en su articulación con lo visual.

Trabajar las cualidades temporales de la banda sonora a partir del TP 1.

El objetivo del Trabajo Práctico 2 es construir determinadas características rítmicas a partir del tratamiento del tiempo fílmico desde la dimensión sonora, en su articulación con la dimensión visual.

La consigna es profundizar o modificar la percepción temporal del TP 1 al incorporarle una banda sonora. Experimentar cómo la dimensión sonora incide en la construcción del ritmo.

Fecha de entrega: 23 de mayo 2012

Pautas:

1. Cada grupo trabajará sobre el TP 1 de otro grupo (y no sobre su propio TP 1), diseñando una banda sonora.

2. Pueden profundizar las percepción temporal del TP 1 o modificarla, queda a criterio de cada grupo y será expresado en su intervención oral.

3. Es necesario que el grupo que diseña la banda sonora registre por lo menos alguno de los sonidos con los que trabajará.

4. Si recurren a librerías de sonidos (bancos de sonidos), es requisito que ese sonido sea modificado (en textura, timbre, cadencia, etc.), que no lo usen idéntico al original de la librería.

5. Pueden cambiar el momento de corte del comienzo y del final del plano, con precisión en la elección.

6. El trabajo se concibe, se realiza y se expone en grupo.

7. Entregar una copia en DVD-video rotulada con los nombres o el número de grupo.

8. El grupo se quedará con una copia del material que entrega.

Restricciones:

• No se puede poner el registro directo del sonido que tomó la cámara.
• El sonido no debe necesariamente ser el que propone la acción y la imagen.
• No se puede utilizar voz en off ni diálogos, la palabra sólo puede intervenir como textura, ambiente, rumor...
• Sin música incidental, ni original.

Alternativas por los cortes de luz

Como ya sabrán en la última clase del turno noche no hubo prácticos por corte de luz.
Por lo tanto les proponemos a los alumnos que puedan hacerlo, que si tiene notebooks que puedan llevar a clase, con baterías cargadas, lo hagan (por lo menos una por grupo), para que ante una eventualidad similar se puedan corregir los proyectos igual, así evitamos retrasos en los procesos pedagógicos.
¡Gracias!

Grupos de la Comisión

GRUPO 1 (14)
Reynoso, Bárbara

Lenzetti, Sofía
Piazzale, Lucía
Vega, Pierina
Paez, Bruno
Peralta Mesa, Ezequiel Peralta
Borda, Solange
Daniele, Agustina
Marquez, Manuela
Vistue, Jorge
Mauriño, Franco
Mellid, Gonzalo
Gopar Contreras, Benjamín *
Aillapán, Fernando *

GRUPO 2 (15)
Vigo, Juan
Salomón, Lucas
Lonigro, Victoria
Kobelth, Juliana
Colombier, Santiago
Zarate, Lucrecia
Contreras, Yamila
Giorgis, Agustín
Copreni, Albano
Quierco, Sofía
Portelli, Lucía
Kein, Mauro
Vazquez, Denis
Orlando, Santiago
Castillo, Romina

GRUPO 3 (15)
Perna, Ernesto
Lobo, Leila
Mylek, Ioav
Lambertini, Diego
Mattos, Javier Matías
Vallejo, Juan
Temperoni, Federico
Pérez, Natalí
Suarez, Camila
Jara, Daira
Jalil, Johanna
Saclier, Matías
Selicki, Nicolás
De Vargas, Hernán
Távano, Sebastián

GRUPO 4 (16)

Cobbio, Adriana
Mendoza, Gabriel
Yacono, Rosa
Vivas, Julieta
Palomino, David
Escobar, Paul
Salord, Florencia
Delmas, Agustina

Vázquez, Cristian
Scheel, Iván Andre
Serrano, Leandro
Perlingieri, Antonela
Vicente, Juan Pablo
Alonso, Leandro
Italiano, César
Perry, Marina

GRUPO 5 (15)
Olaciregui, Ramiro
Ordoqui, Pilar
Miraglia, Julieta
Breccia, Julia
López Cotta, Luciano Víctor
Queirel, María
Príncipe, Cecilia
Mac Adden, María Laura
Domínguez, Florencia
Patucci, Carla Antonella
Brito, Andrea
Marcó, Maite
Vallet, Juan Ezequiel
Quispe, Nelson
Kulemeyer, Pablo

GRUPO 6 (15)
Silva, Sebastián
Rojas, Dennis
Carballeira, Agustina *
Medina, Nicolás
Vélez, Tomás
Filipin, Antonella
Solassi, Juana
Rucci, Camila

Spinazzola, Augusto
Valenzuela, Lissette
Montecinos, Nelson
Muñoz, Marcelo
Pinto, Romina
García, Sofía
Della Vedova, Gustavo Emilio

* no figuran en el blog general de la cátedra

Consigna del TP1

Construir desde la dimensión visual una experiencia fílmica del tiempo a partir de la observación del mundo real. Fecha de entrega: 2 de Mayo 2012.

"el cine es capaz de fijar el tiempo, por sus características externas, accesibles de modo emocional." (Andrei Tarkovski)

Objetivo: experimentar formas de hacer sensible el tiempo a partir de la dimensión visual, construir una experiencia fílmica del tiempo."crear un flujo de tiempo propio, individual, reproducir en los planos mi propio sentimiento del tiempo, que puede ir desde un ritmo de movimientos perezosos y de ensueño, hasta otro en rebeldía, desaforadamente rápido."(Andrei Tarkovski)

Pautas:
El proceso de este trabajo práctico tiene dos momentos:
Uno de observación del mundo y otro de conformación de la imagen (realización del plano).
Si la situación observada es irrepetible, puede ser recreada para su rodaje.
El trabajo consta de un único plano.
Puede durar entre un minuto y un minuto y medio como máximo.
Sin sonido (sólo imagen).
La acción no determinará el inicio ni el final de plano.
Tiene que haber precisión en la elección del comienzo y final del plano (cortes).
El trabajo se concibe, se realiza y se expone en grupo.
Entregar una copia en DVD rotulada con los nombres o el número de grupo.
El grupo se quedará con una copia del material que entrega.

Por favor no recurrir erróneamente a "indicadores" de paso de tiempo cronológico como relojes, cigarrillos consumiéndose, etc. que no conducen a una experiencia sensible del tiempo fílmico.